今年九月新学期开学，云南怒江州各中小学、幼儿园把两部本土原创心理教育短剧《阿怒成长记》《阿峰快跑》纳入“开学第一课”开展集中展播。两部作品分龄设置，AI动画《阿怒成长记》面向低龄幼儿，真人实拍微短剧《阿峰快跑》聚焦青少年群体，立足怒江峡谷乡土现实，聚焦留守少年情绪疏导、亲子沟通、同伴交往等心理议题，摒弃传统说教式宣教，以本土故事实现情感共情。两部短片均完成网络微短剧备案成片审核，一堂“看得见、听得进、有共鸣”的心理教育课，在边疆校园徐徐开讲，在广大师生间引发热烈反响。

       “特殊孩子理解情绪比较抽象，剧中傈僳族小朋友阿怒很贴近我们当地孩子，学生看着特别亲切。”怒江州特殊教育学校老师桂雨青看完《阿怒成长记》感触很深。片中用怒江独有的小动物化身情绪小精灵，把喜怒哀乐具象化，一集集故事围绕交友、离别等成长命题徐徐展开。在她看来，动画形式生动鲜活，不仅能增强孩子们的民族自豪感，也是非常实用的课堂教学素材，可以直接运用于特殊教育学校的心理主题课堂。

       面向青少年的实拍短剧《阿峰快跑》，更是戳中不少教育工作者的观察与思考。怒江州民族中学李志老师、怒江州实验小学李泰艳老师同样深受触动。他们认为，大山阻隔外界，却挡不住峡谷少年细腻丰富的内心世界。两部作品把傈僳乡土风情、边疆校园日常融入剧情，把心理教育搬进峡谷村寨。边疆心理健康教育不能照搬外来模式，唯有贴合本地孩子的成长处境，用共情陪伴代替空洞说教，才能真正走进孩子心里。

       福贡县民族中学书记、校长刘迁在组织观看剧集后表示，教育不止教书，更要育心。山区少年遭遇的迷茫、胆怯、自我怀疑，都是成长路上的常态。学校将用好这套本土教育资源，搭建校园心理港湾，同时打通家校沟通桥梁，化解亲子隔阂，全方位守护每一名学生阳光自信成长。

       据了解，除校园集中展播之外，两部作品后续将登陆云新闻客户端专属专题，专题支持剧集收藏、随时回看，方便各校开展二次教学，也供家长在家陪同孩子观看学习，让峡谷少年的心灵故事走出校园，延伸到更多家庭。（工人日报客户端记者 黄榆）